Mentor/ka EduHubu pre regióny Bratislava, Malacky, Pezinok, Senec

Pracovné podmienky

• Plný úväzok, skrátený úväzok
• Pozícia umožňuje občasnú prácu z domu
• Termín nástupu: 2026-09-01

Náplň práce, právomoci a zodpovednosti

• Hľadáme aktívnych inšpiratívnych pedagógov, ktorí sa chcú dlhodobo podieľať na zavádzaní zmien vo vzdelávaní počas prechodu na nové kurikulum.
• Budete poskytovať individuálne poradenstvo a mentoring pedagogickým a vedúcim pedagogickým zamestnancom ZŠ a školských zariadení (návšteva vyučovacích hodín, spätná väzba, identifikovanie problémov, návrh odporúčaní) v prioritných tematických oblastiach:
  • vytváranie vzdelávacích programov,
  • pomoc s hodnotením vzdelávacích výsledkov žiakov,
  • upravenie vzdelávacieho procesu a vyučovacieho štýlu učiteľa – sociálna klíma, personalizácia vyučovania a inkluzívne vzdelávanie,
  • rozvíjanie digitálnych zručností pedagógov,
  • pomoc lídrom v školách.
• Budete realizovať aj skupinové formy rozvoja spôsobilosti pre pedagogických a vedúcich pedagogických zamestnancov ZŠ (workshopy, prednášky, diskusie).
• Vo svojom regióne budete vytvárať partnerstvá pre spoluprácu so školami a inými organizáciami podieľajúcimi sa na výchove a vzdelávaní – sieťovanie.
• Administratívne úlohy plynúce z definície projektu a monitorovanie potrieb jednotlivých škôl.
• Váš úväzok musí byť minimálne 40 % (dva plné dni).

Požiadavky na zamestnanca

• Minimálne dosiahnuté vzdelanie: vysokoškolské II. stupňa
• Vzdelanie v odbore: pedagogické
• Prax na pozícii/v oblasti: 5 rokov

Osobnostné predpoklady a zručnosti

• Aktívny inšpiratívny pedagóg, ktorý sa chce dlhodobo podieľať na zavádzaní zmien vo vzdelávaní počas prechodu na nové kurikulum.
• Pedagogický zamestnanec MŠ, ZŠ alebo SŠ zaradenej do Siete škôl a školských zariadení SR aspoň na čiastočný úväzok, s vysokoškolským vzdelaním II. a vyššieho stupňa a minimálnou praxou 5 rokov, ktorých zamestnávateľ (vedenie školy) v rozhodnutí stať sa mentorom/-kou podporí.
• Pedagogický zamestnanec, ktorý momentálne nie je aktívnym učiteľom, ale má min. 20-ročnú prax, ktorú ukončil pred menej ako 5 rokmi.
• Výhodou (nie však podmienkou) je atestácia PZ I. alebo II. stupňa a absolvovanie neformálnych vzdelávacích programov zameraných na rozvoj pedagogických zručností.
• Výhodou je tiež ukončený certifikovaný kurz mentoringu alebo príbuznej oblasti (koučing) v akreditovanej spoločnosti.